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曾春苗 2017-05-07 09:45

很好,我也有相同的感觉,作为一位初中英语老师就应该这种感受才行

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曾春苗 2017-05-07 09:43

有同感

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陈兰利 2017-05-07 00:08

各项职业均有其存在形式的规律性,教育是一个持续发展的事业,老师的职业并不是机器人运作,是脑力劳动,因此需要劳逸结合,才能更有效率,对教学质量有促进作用。

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邓小兵 2017-05-06 23:53

<span style="color:#666666;font-family:宋体;font-size:18.6667px;background-color:#FFFFFF;">关爱学生,关心爱护学生,尊重学生的人格,做学生的良师益友。</span>

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李良振 2017-05-06 23:49

我认为能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此,欲兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力提供一切所必需的条件,使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础,教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师。

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