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作业二
教学《“风辣子”初见林黛玉》一课中,指导学生从王熙凤的语言中体会人物性格。具
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易木兰
2016-01-22
研修结业成果
研修结业成果 通过本次课程的培训和研修,我一定对自己的教学方法和职业素养有了
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肖贤
2016-02-25
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2016-02-24
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康明华
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2016-01-29
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教师与家长的沟通
面对农村的留守儿童,如何与家长沟通,使得面对学生的学习学校,家长两手抓?
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网络研修
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2016-06-23
浅谈口语交际教学运用
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浅谈新课程背景下语文教师的角色转换
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语文教学之预习
三年级语文教学最不容易,得由字词句教学过渡到段篇教学,同时字词有不可全然放手
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2016-01-26
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