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研修结业成果
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作业一
请蹲下身来,与孩子同行 ——谈《美国教师的十大戒条》
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郭洁
2016-01-31
作业二
郭洁
2016-01-31
作业一
钟豪东
2016-01-14
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钟豪东
2016-01-14
作业一
赖润华
2016-01-13
作业二
赖润华
2016-01-13
研修结业成果
25.为中华之崛起而读书【教学目标】1.认识8个生字,正确朗读 “帝国主义、
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郭洁
2016-01-31
研修结业成果
曹桂水
2016-01-18
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赖润华
2016-01-14
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钟豪东
2016-01-14
研修结业成果
余欢
2016-01-13
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钟丽
2016-01-13
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如何培养孩子的阅读兴趣?
如何培养孩子的阅读兴趣?
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郭洁
2016-02-05
寒假作业布置多少合适?
郭洁
2016-01-31
小学语文作文如何指导?
郭洁
2016-01-31
在教学口语交际时,怎样引导学生多说爱说?
李丽君
2016-01-30
怎样使课堂更高效?
李丽君
2016-01-30
怎样才能更好地管理班级,做一个优秀的班主任呢?
李丽君
2016-01-25
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培训总结
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让情景教学唤醒语文课堂
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郭洁
2016-02-05
《麻雀》教案
郭洁
2016-01-31
小学语文新课程标准
李丽君
2016-01-25
《普罗米修斯》教学设计
李丽君
2016-01-25
人教版小学语文一年级汉语拼音练习
李丽君
2016-01-25
创造性思维在语文教学中的培养
曹桂水
2016-01-18
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自从参加了远程培训后,作为一位语文教师,我对语文教学有了更深的想法,如下:
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郭洁
2016-01-31
小学语文研修日志
曹桂水
2016-01-18
怎样教学?
蔡素萍
2016-01-17
怎样管理教学队伍
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蔡素萍
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蔡素萍
2016-01-17
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