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小学数学62班
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培训延期
老师们:加油啊!
截止2016年元月10日小学数学62班学情通报
截止2016年元月5日小学数学62班学情通报
截止2015年12月31日小学数学62班学情通报
截止2015年12月20日小学数学62班学习情况
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研修结业成果
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作业一
教师的爱心与责任心 有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。师
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林小红
2016-01-20
作业二
林小红
2016-01-20
作业一
廖艳红
2016-01-18
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廖艳红
2016-01-19
作业一
毛耀秋
2016-01-14
作业二
毛耀秋
2016-01-14
研修结业成果
《四则运算》教学设计方案 教学目标: 1、 在解决问题和
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林小红
2016-01-21
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廖艳红
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周炼钢
2016-01-13
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王海明
2016-01-12
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吴丽萍
2016-01-12
论坛研讨
主题活动
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《认识负数》该如何上好?
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邓娜娜
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小数的意义?
邓娜娜
2016-02-23
如何管好课堂纪律?
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2016-02-23
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2016-02-23
为什么新世纪小学数学教材不讲“整除”这一概念?
邓娜娜
2016-02-23
小学生空间观念的培养
廖艳红
2016-02-02
简报
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研修日志
培训总结
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小学数学62班简报第二期
小学数学62班简报第二期
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2015-12-23
小学数学62班简报(第一期)
饶成福
2015-11-26
小学数学课堂教学改革
、如何看待教材 教材的编写是时代的产物,教材必然随时代的发展而发展。教材只能
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白治伟
2016-06-29
培训学生学习兴趣
白治伟
2016-06-29
http://www.thjy.org/c...
胡渊
2016-02-24
方程的意义教学设计
邓娜娜
2016-02-23
认识负数(二)教学反思
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