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朱惠萍
2016-02-26
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朱惠萍
2016-02-26
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徐宗辉
2016-02-25
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2016-02-25
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夏小平
2016-02-23
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夏小平
2016-02-22
研修结业成果
例如：《倒数的认识》教学设计 教学过程： 一、情境导入，引出问题 1
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徐宗辉
2016-02-28
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王俊付
2016-02-26
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钟瑞莲
2016-02-26
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2016-02-26
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2016-02-23
研修结业成果
陈仕龙
2016-01-16
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如何提高学生的计算能力？
计算是数学的根本，如何提高学生的计算能力？
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徐宗辉
2016-02-28
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徐宗辉
2016-02-28
面对基础参差不齐的学生，如何提高课堂教学效果？
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2016-02-28
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2016-02-28
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2016-02-28
如何提高小学生计算能力?
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2016-02-26
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徐宗辉
2016-02-28
怎么让孩子德智体美劳全面发展？
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2016-02-26
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2016-02-13
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2016-02-26
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钟瑞莲
2016-02-26
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2016-02-26
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朱惠萍
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2016-02-26
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