个人中心
工作室
好友
您好,
[
退出
]
修改资料
安全设置
帮助中心
通知(
)
短消息(
)
登录
注册
首页
地市主页
区县主页
学校主页
班级主页
学科主页
高中数学5班
公告
更多..
学员学习手册
辅导教师工作手册
管理员工作手册
简报
资源分享
研修日志
培训总结
更多..
更多..
更多..
更多..
论坛研讨
主题活动
更多..
更多..
多少人
爱数学的人有多少
0
0
by
汪春南
2016-02-28
数学
汪春南
2016-02-28
真的做到了这八个字
刘华琳
2016-02-26
那么,何为一个好老师呢
刘华琳
2016-02-26
与学生的相处
刘华琳
2016-02-26
这个说起来不大不小的班级
刘华琳
2016-02-26
研修作业
研修结业成果
更多..
更多..
作业二
排列 教学目标 (1)正确理解的意义。能利用树形图写出简单问题的所
0
0
by
刘华琳
2016-02-26
作业一
刘华琳
2016-02-26
作业二
郑小明
2016-02-20
作业一
谢鑫栋
2016-02-14
作业二
谢鑫栋
2016-02-14
作业一
郑小明
2016-02-01
研修结业成果
排列 教学目标 (1)正确理解的意义。能利用树形图写出简单问题的所
0
0
by
刘华琳
2016-02-26
研修结业成果
郑小明
2016-02-20
研修结业成果
谢鑫栋
2016-02-14
研修结业成果
姚蔚
2016-01-28
研修结业成果
游青芸
2016-01-21
研修结业成果
陈大晖
2016-01-21
热评研修日志
热门研修日志
更多
更多
名称
发布者
评论数
名称
发布者
浏览数
热评资源分享
热门资源分享
更多
更多
名称
发布者
评论数
名称
发布者
浏览数
热门论坛研讨
更多
名称
发布者
浏览数
如何提高学生的学习积极性
方代祥
4227
如何减轻教师的压力?
方代祥
2639
教学如何达到高效
方代祥
817
学生不学习怎么办
习禾生
522