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研修结业成果
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作业一
浅谈教师以身作则、为人师表的道德责任教师是人类灵魂的工程师,回忆往昔,放眼
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by
曹新华
2016-02-26
作业二
曹新华
2016-02-26
作业一
李美
2016-02-24
作业二
李美
2016-02-24
作业一
罗建辉
2016-02-22
作业二
罗建辉
2016-02-22
研修结业成果
《地球的圈层结构》导学案学习目标:1.读图说出地球的各个圈层名称。2.阅读材
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by
曹新华
2016-02-26
研修结业成果
李美
2016-02-24
研修结业成果
罗建辉
2016-02-22
研修结业成果
郑胜
2016-02-20
研修结业成果
谢细华
2016-02-19
研修结业成果
宛阳
2016-02-18
论坛研讨
主题活动
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地理的生命力
地理的生命力
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熊明新
2016-07-04
授课、说课、听课、评课是学校反思性教研的常规工作
曹新华
2016-02-26
授课、说课、听课、评课是学校反思性教研的常规工作
曹新华
2016-02-26
授课、说课、听课、评课是学校反思性教研的常规工作
曹新华
2016-02-26
授课、说课、听课、评课是学校反思性教研的常规工作
曹新华
2016-02-26
授课、说课、听课、评课是学校反思性教研的常规工作
曹新华
2016-02-26
简报
资源分享
研修日志
培训总结
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《地球的圈层结构》
《地球的圈层结构》导学案学习目标:1
4
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by
曹新华
2016-02-26
《城市化》
郑胜
2016-02-20
拉丁美洲
谢细华
2016-02-19
西亚和北非
谢细华
2016-02-19
高考地理题分类采点方式和策略
宛阳
2016-02-18
16种等值线图的解读与应用
宛阳
2016-02-18
地理兴趣的培养
大家知道,只有不断学习、实践、总结,才能提高。一学年又将过去了,我又认真研读
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熊明新
2016-07-04
案例引领式校本培训
曹新华
2016-02-26
提升理论修养
曹新华
2016-02-26
高度的自觉性
郑胜
2016-02-20
鲜明的教学个性
郑胜
2016-02-20
围绕问题去探究
罗建辉
2016-01-22
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