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研修结业成果
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作业一
作为一名普普通通的教师,我庆幸自己生活在这个充满正能量、催人奋进的年代。习总
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翁萍
2016-02-27
作业二
翁萍
2016-02-27
作业一
曾文明
2016-02-24
作业二
曾文明
2016-02-24
作业一
何美娟
2016-01-29
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何美娟
2016-01-29
研修结业成果
《戏曲大舞台》教学案例一、活动目标:1、通过了解中国戏曲这种传统艺术,培养学
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肖桂芳
2016-02-26
研修结业成果
曾文明
2016-02-24
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2016-01-29
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洪岳堂
2016-01-26
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夏小凤
2016-01-25
研修结业成果
张洁
2016-01-23
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初中语文教学中的名著教学
在初中语文课本的每一本后面都有名著导读,但这些内容在实际教学中却很少得到老师
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翁萍
2016-02-29
浅析庄子的美学思想
肖桂芳
2016-02-27
巧用教学手段,激活语文课堂,吸引学生兴趣
肖桂芳
2016-02-27
如何真正做到把课堂还给学生
肖桂芳
2016-02-27
到底是多读还是多写更有利于提高写作水平?
肖桂芳
2016-02-27
如何在古文教学中培养学生的思维品质
肖桂芳
2016-02-26
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培训总结
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指导学生掌握自学学习方...
【摘要】教学是教育观念决定着教育的成败和教学的
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肖桂芳
2016-02-26
浅析初中语文积累之重要途径— 摘抄
肖桂芳
2016-02-26
2016易考文学常识梳理
曾文明
2016-02-24
七~九年级重点字音字形分课梳理
曾文明
2016-02-24
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2016-02-06
如何提高学生写作能力
何美娟
2016-01-28
教师在教学中的主导作用
新课程语文教学标准要求老师在教学中起主导作用,而学生则处于教学的主体地位。于
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赖焕昌
2016-07-06
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刘国红
2016-06-27
课堂上实施师生互动
何美娟
2016-01-28
语文教学的重要性。
何美娟
2016-01-28
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夏小凤
2016-01-25
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夏小凤
2016-01-25
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