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初中生物2班
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研修结业成果
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作业一
现代社会发展业已进入互联网+时代,互联网的普及与应用已今非昔比。我们的日常生
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巫资昌
2016-02-25
作业二
巫资昌
2016-02-25
作业一
胡海华
2016-02-24
作业二
胡海华
2016-02-24
作业一
刘文娟
2016-02-05
作业二
刘文娟
2016-02-05
研修结业成果
研修总结网络研修构建了一个很好的学习平台。有了这个平台,才使我有机会向其他优
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巫资昌
2016-02-25
研修结业成果
胡海华
2016-02-24
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刘文娟
2016-02-05
研修结业成果
何铁成
2016-01-22
研修结业成果
刘杰
2016-01-22
研修结业成果
毛小英
2016-01-23
论坛研讨
主题活动
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生物学科课堂教学活动化...
谈到“活动”,人们普遍想到学科课堂以外,冠以“课外”前提。即使是生物课堂中活
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黄亚琦
2016-04-21
生物学科课堂教学活动化的必要性
黄亚琦
2016-04-21
如何保护生物多样性维持生态平衡
黄亚琦
2016-04-21
保护生物多样性,维持生态平衡
黄亚琦
2016-04-21
细菌繁殖
杨加景
2016-02-27
学习兴趣培养
杨加景
2016-02-27
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生物小论文
进入初中阶段,生物学是一门新学科,是自然的,是客观的,是有用的一门学科。生物
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黄亚琦
2016-04-21
初中生物教学论文让学生动起来
黄亚琦
2016-04-21
生物防治
杨加景
2016-02-27
生物钟
杨加景
2016-02-27
新课标远程培训感言
杨加景
2016-02-26
初中生物教学之我见
巫资昌
2016-02-25
生物研修日志
参加初中生物的学习研修,这既是教育发展形势的新要求,更是对教师提升教学工作能
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黄云雷
2016-07-03
初中生物研修日志
黄云雷
2016-07-03
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2016-02-27
普通高中课程标准教科书数学
杨加景
2016-02-26
学生要不要带手机
巫资昌
2016-02-26
生物教师教学工作反思
巫资昌
2016-02-25
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初中生物实验课中的思维训练
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生物学名片:玻片标本
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