个人中心
工作室
好友
您好,
[
退出
]
修改资料
安全设置
帮助中心
通知(
)
短消息(
)
登录
注册
首页
地市主页
区县主页
学校主页
班级主页
学科主页
初中化学9班
公告
更多..
学员学习手册
辅导教师工作手册
管理员工作手册
简报
资源分享
研修日志
培训总结
更多..
更多..
更多..
更多..
化学课程简报第二期
“鸡尾酒” ,耐人品味
142
56
by
徐小金
2015-12-29
化学学科简报
徐小金
2015-11-24
化学学科简报
徐小金
2015-11-24
化学学科简报
徐小金
2015-11-24
论坛研讨
主题活动
更多..
更多..
选题要有代表性和启发性
化学习题不在多,而在精。精的标准就是习题类型要全面,有一定的代表性、典型性、
0
0
by
但双龙
2016-03-16
概念之间的相互关系一定要练习到位
但双龙
2016-03-16
概念的内涵一定要剖析到位
但双龙
2016-03-16
初三化学教学反思经典案例
但双龙
2016-03-16
初中化学教学反思
但双龙
2016-03-16
教学后反思有助于提高教师的教学总结能力和评价能力
冯云峰
2016-02-27
研修作业
研修结业成果
更多..
更多..
作业一
1.教师的专业发展。多看书,多学习专业知识,并用于平时的备课和课堂教学
1
0
by
高宏
2016-02-27
作业一
冯云峰
2016-02-27
作业二
冯云峰
2016-02-27
作业一
吴鲜红
2016-01-21
作业二
吴鲜红
2016-01-21
作业二
戴熙兰
2016-01-17
研修结业成果
《走进化学世界》考点知识点整理 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
0
0
by
冯云峰
2016-02-27
研修结业成果
吴鲜红
2016-01-21
研修结业成果
刘小龙
2016-01-21
研修结业成果
姜伟琴
2016-01-18
研修结业成果
戴熙兰
2016-01-17
研修结业成果
胡中华
2016-01-15
热评研修日志
热门研修日志
更多
更多
名称
发布者
评论数
名称
发布者
浏览数
热评资源分享
热门资源分享
更多
更多
名称
发布者
评论数
名称
发布者
浏览数
热门论坛研讨
更多
名称
发布者
浏览数
如何让学生理解微观概念?
王喜根
2499
打造高效课堂
汪云
141
案例产生的教育价值进行分析说明。
徐军林
87
手机给学生带来了害处
祝斌
59