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研修结业成果
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作业一
时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,身为一名教育工作
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范勤贵
2016-02-28
作业二
范勤贵
2016-02-26
作业一
王阳春
2016-02-21
作业二
王阳春
2016-02-22
作业一
李琦
2016-01-25
作业二
李琦
2016-01-25
研修结业成果
《质量守恒定律》是自然科学基本定律之一,是初中学生在化学科学习中第一次接触严
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范勤贵
2016-02-26
研修结业成果
王阳春
2016-02-22
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钟祝昂
2016-02-20
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2016-02-01
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2016-01-26
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周仁柏
2016-01-19
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如何培养化学学习兴趣
对于初三学生来说,化学是一门全新的学科。《化学课程标准》指出:义务教育阶段的
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付小仲
2016-06-27
从生活走向化学,从化学走向社会
付小仲
2016-06-27
化学教学设计
付小仲
2016-06-27
化学教学心得
付小仲
2016-06-27
提高初中化学复习效率
甘丹
2016-03-16
提高学生化学学习兴趣
甘丹
2016-03-16
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2015年化学(8)班简报
远程教育简报
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官万荣
2015-12-11
如何培养化学学习兴趣
对于初三学生来说,化学是一门全新的学科。《化学课程标准》指出:义务教育阶段的
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by
付小仲
2016-06-27
从生活走向化学,从化学走向社会
付小仲
2016-06-27
金属材料课件及教学设计
甘丹
2016-03-09
研修资源
范勤贵
2016-02-26
研修资源
范勤贵
2016-02-26
研修资源
范勤贵
2016-02-26
化学教学设计
1.化学教学设计的基本认识所谓教学设计,就是运用系统科学的方法,以学习理论、
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付小仲
2016-06-27
化学教学心得
付小仲
2016-06-27
研修日志
占文平
2016-06-24
研修心得
甘丹
2016-03-09
研修日志
范勤贵
2016-02-26
研修日志
范勤贵
2016-02-26
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