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学科小学数学17组
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研修活动
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校本研修活动——落实思维过程
落实思维过程,是教学设计的重点。落实思维过程,关键就是落实课上怎么教。
by 2015-12-03
校本研修活动——教学内容遴选
2015-11-19
校本研修活动——学情分析策略
2015-11-03
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小学数学17组简报(第5期)
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江秉作
2016-01-18
小学数学17组简报(第4期)
江秉作
2016-01-12
小学数学17组简报(第3期)
江秉作
2015-12-24
小学数学17组简报(第 2 期)
江秉作
2015-11-18
小学数学17组简报(第 1 期)
江秉作
2015-11-13
论坛研讨
主题活动
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家长不管小孩,小孩学习...
总有个别学生家长太忙,没时间和精力管小孩,小孩学习习惯很差,作为老师有什么好
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晏秋平
2016-01-13
如何调动后进生的学习积极性?
晏秋平
2016-01-13
学生完成作业总是敷衍怎么办?
晏秋平
2016-01-13
如何提高学生的逻辑思维和推理能力?
晏秋平
2016-01-13
如何提高后进生的学习兴趣?
龚鲲鹏
2016-01-11
如何控制班级的低分率?
龚鲲鹏
2016-01-11
研修作业
实践成果
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作业二:微课程及教学应用
微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或
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万梦影
2016-01-13
作业一:个人研修计划
万梦影
2016-01-13
作业一:个人研修计划
蔡洁
2016-01-11
作业一:个人研修计划
吴荣兵
2016-01-11
作业二:微课程及教学应用
吴荣兵
2016-01-11
作业二:微课程及教学应用
蔡洁
2016-01-11
信息技术应用成果
信息技术教学设计
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胡康
2016-01-15
信息技术应用成果
万梦影
2016-01-13
信息技术应用成果
涂玲
2016-01-11
信息技术应用成果
蔡洁
2016-01-11
信息技术应用成果
吴荣兵
2016-01-11
信息技术应用成果
龚鲲鹏
2016-01-10
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刘志凤
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高年级学生,书写还是很乱,...
刘志凤
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硬笔书法要不要普及
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