在古诗文教学中“诵读”的方法更为重要。古诗文的读不是漫无目的的读,而是根据实际内容分为: <详情>
语文学习是一个阅读积累感悟运用的过程,是一个循序渐进潜移默化的过程。而这些能力的培养和提 <详情>
谈如何培养学生的阅读习惯 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的 <详情>
指导预习是阅读教学的基石 语文课程标准提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方 <详情>
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