国外的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校 <详情>
截止到2020年2月4日，我们坊未合格的同事还有8位。具体如下： 赵德营镇3人：代营小学 <详情>
浅谈在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力？提交者:学员高秋梅 所属单位:白集镇后 <详情>
阅读教学是语文教学中最基本最重要的环节之一，是在教师指导下，培养学生主动进行阅读实践，并 <详情>
在这一节语文课的教学中，我感悟到指导朗读，除了可以创设一种情境，再现教材的有关形象，引导 <详情>
我们本次同课异构活动一共分三个步骤：1、下载教学设计；（2019年12月3日——2019 <详情>
服务热线
400-010-0910
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn
