• 如何看待新时代学习“近视率”提高 朱国威 2019-11-21
• 立足生活，关注心理，引起学生的学习兴趣 周洪香 2019-11-06

• 多元评价学生，引导学生感受成功 周洪香 2019-11-06
• 研修日志 王春莉 2019-11-06

• 学生情况分析 李青 2019-10-28
• 关于小学综合实践活动方案 李青 2019-10-28

• 注意收集和汇总相关资料，激发学生兴趣，辅助教学 于守艳 2019-10-22
• 小学健康教育教学卫生知识处理分析 于守艳 2019-10-22

• 继续教育研修日志 罗玉实 2019-10-21
• 综合实践活动远程培训研修日志 罗玉实 2019-10-14

• 请没交作业的教师按要求按时间上交作业 罗玉实 2019-12-06
• 教学活动设计要求​ 周洪香 2019-11-05

• 教学活动设计要求​ 王春莉 2019-11-06
• 教学活动设计要求​ 金伟 2019-11-05

• 教学活动设计要求​ 罗玉实 2019-10-28
• 教学活动设计要求​ 张莹 2019-11-01

• 教学活动设计要求​ 刁慧馨 2019-11-07
• 教学活动设计要求​ 孙艳春 2019-10-29

• 教学活动设计要求​ 李青 2019-10-28

• 老师的角色 朱国威 2019-11-25
• “少则得，多则惑”你怎么理解 朱国威 2019-11-25

• 说说教育的目的 朱国威 2019-11-25
• 关于近视率现状分析 朱国威 2019-11-25

• 结合校本教材，展示多彩活动 于海涛 2019-10-31
• 围绕地方特色，开展系列活动 于海涛 2019-10-31

• 专题讲座感受 于海涛 2019-10-31
• 要提高自身素质，发展自身能力 于海涛 2019-10-31

• 尊重学生的生活经验和发展需要，兴趣和爱好 于海涛 2019-10-31
• 活动后的指导，融入评价和反思 王春莉 2019-10-29

• 听讲座 分析案例 罗玉实 2019-10-30
• 听讲座 分析案例 刁慧馨 2019-10-30

• 听讲座 分析案例 孙艳春 2019-10-29

• 个人研修计划 邵金凤 2019-11-13
• 小学综合实践活动培训计划 于海涛 2019-10-31

• 教师研修计划 于守艳 2019-10-22
• 研修计划 张莹 2019-10-08

• 我的研修计划 刁慧馨 2019-10-07
• 继续教育研修计划 孙艳春 2019-09-28

• 国培研修计划 张洪祥 2019-09-24
• 综合实践活动人研修计划 罗玉实 2019-09-23

• 研修计划 刘长颖 2019-09-20
• 个人研修计划 付永常 2019-09-20

• 爱在地动山摇后集体备课 邵金凤 2019-11-13
• 《弟子规.信》 周洪香 2019-11-06

• 红领巾心向党 于海涛 2019-10-31
• 警察叔叔在我身边 李青 2019-10-29

• 警察叔叔在我身边 李青 2019-10-29
• 教学设计与反思 隋玉红 2019-10-24

• 保护眼睛 于守艳 2019-10-22
• 《我眼中的秋天》教学设计 刁慧馨 2019-10-08

• 集体备课 张莹 2019-10-08
• 《救救濒危野生动物》教学设计 孙艳春 2019-09-28

• 综合实践课《我爱你妈妈》评课稿 邵金凤 2019-11-13
• 《弟子规.信》评课议课 周洪香 2019-11-06

• 评课议课 张洪祥 2019-11-01
• 《爱惜学习用品》教学反思 于海涛 2019-10-31

• 《缝沙包》评课稿 刁慧馨 2019-10-30
• 警察叔叔在我身边 李青 2019-10-29

• 做压力的主人 于守艳 2019-10-23
• 评课议课 张莹 2019-10-08

• 综合实践课《缝沙包》评课稿    孙艳春 2019-09-28
• 综合实践活动评课议课 罗玉实 2019-09-23

• 评课议课 隋玉红 2019-10-24
• 自制沙槌教学设计 肖宏伟 2019-09-17

• 《爱护眼睛》教学设计 肖宏伟 2019-09-17
• 《放学路上保平安》 肖宏伟 2019-09-17

• 《家乡的野菜》教学设计 肖宏伟 2019-09-17