1.明确小学阶段作文需要达到的目的,不好高鹜远,但也不过低要求,三年级有时只能写一两句话 <详情>
信息技术与小学语文学科的深度融合让小学语文课堂教学发生了翻转式的变化，在更加丰富的“对话 <详情>
“学语文，就是学做人”，这是我国著名语文教育家叶圣陶先生给我们留下的 <详情>
<详情>
读书，是一种提升自我的艺术。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”读书是一种学习的过程，一 <详情>
为了更好地完成本次学习任务，特制定个人研修计划一、研修要求1、加强理论学习通过参加集体学 <详情>
山行一、吟。按照诗的个性和自己的体会吟读。比朗读更慢、更有味道、更读出感情地读。二、译。 <详情>
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教 <详情>
根据自身的业务水平，真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多不足，所以我为了适应“高效课 <详情>
《四季之美》集体备课主备人：牡丹江市景福小学 陈颖莉一、集体备课内容：部编版五年级上第 <详情>
《夹竹桃》评课 一、品读重点段，感受花性 第4自然段主要写夹竹桃的韧性，是文章的重点 <详情>
服务热线
400-010-0910
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn
