1、语文讲的是语言和文字,而不是讲故事。也就是说在讲课的过程中,教师要引导学生能够通过感 <详情>
人教版小学语文三年级下册第五课《翠鸟》教学设计 教学目标: 1.认识11个生字,会写13 <详情>
为学生营造一个良好的学习生活环境。为把学生培养成新一代“四有”新人,班主任工作任重而道远 <详情>
20.雪孩子 雪,下个不停,一连下了好几天。 这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小 <详情>
《我的伯父鲁迅先生》评课稿今天我有幸聆听了张老师执教的《我的伯父鲁迅先生》这节课,令人耳 <详情>
今年,我有幸成为教师研修网的一名学员,能和那么多有经验的老师学习经验,我感到非常荣幸,并 <详情>
教学目标:1、正确、流利、有感情地读课文。知道王羲之和王献之父子俩是我国古代大书法家。 <详情>
1、整堂课都是以学生为主体,学生处于主动学习的地位。将课堂还给学生,让学生成为课堂的主人 <详情>
教师个人研修计划 教师要树立终身学习的观念,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能 <详情>
“品课共学”校本培训活动记录表 (项目负责人填写) 项目名称 “新常规·新设计”学习会暨 <详情>
大量识字是一年级语文教学的重要内容,识字教学要放在语言环境中进行更有效。教师的教学方法给 <详情>
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