《学中思，思中行》 古城三小学 李杰学习，是一种快乐地享受 <详情>
发展学生的核心素养必然要在学科的教育教学中去实现。看问题，善于区分主要的、次要的，表面的 <详情>
与“问题学生”零距离林口县古城镇中心小学 于宝红 “问题学生”无论在家里，还是在 <详情>
一、说教材《呼风唤雨的世纪》出自统编语文四年级上册第二单元，本单元是“提问”策略单元，人 <详情>
《最后的时刻》教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受江姐在生命的最后时 <详情>
学习不断提高，再努力二年，争取取得学生家长 学校的好了评 <详情>
教学过程： 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 1、导入课题 1、欣赏岩石图片。 <详情>
《小毛虫》评课 林口县建堂中心小学刁丽丽《小毛虫》一课是 <详情>
新的一轮教师培训开始了，为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人 <详情>
小学语文《黄山奇石》【教学目标】1、会认14个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地 <详情>
《小毛虫》评课 建堂小学 刁丽丽《小毛虫》一课是一篇新的课文。课文讲述小毛虫变 <详情>
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