作为一个好老师,首先要爱孩子们,包容孩子们的童心,用孩子的心和孩子们相处,或许在工作中也 <详情>
《四季之美》教学设计教材分析:《四季之美》一文,是部编教材五年级上册第七单元的一篇主体课 <详情>
一、敬业,树立师德形象 何为师德?师德即是教师具备的最基本的道德素养。如:爱岗敬业、为 <详情>
小主题研究——低年级朗读指导策略 <详情>
浅谈如何培养学生的阅读能力语文是学习、工作和生活的基本工具,人们在社会活动中,如果能够准 <详情>
一、研修目标和主题:1、进一步研读《语文课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。2、 <详情>
小学语文集体备课总结集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广 <详情>
一、教学效果好1、目标的达成度(知识技能情感)结合本单元和本课教学内容,本课的教学目标应 <详情>
见附件 <详情>
6.《比尾巴》教学设计立新实验小学 张焕焕一、导入新课,复习字词小朋友们,今天我们继续去 <详情>
一、说教材 《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理 <详情>
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