小学音乐教学，不是为了培养一个个音乐专家，而是为了使学生获得一定的音乐素质，从而受到音乐 <详情>
在音乐新课程标准中，“音乐素养”已成为使用频率较高的一个关键词。关于什么是“音乐 <详情>
《金蛇狂舞》教学设计教学目标： 1、通过欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》，让学生感受 <详情>
一、指导思想 以教学为中心，以质量为根本。内强素质，外塑形象，围绕课程改革，结合本校实 <详情>
教学目标： 1.能理解歌曲内容，感受其律动能够随音乐演唱，并编配动作进行表演。 <详情>
一、教师进行了成功的课前创设情境，营造学习氛围教师在熟悉音乐教材中，创造性的编排教材，面 <详情>
1、能发挥自己在舞蹈方面的特长，在歌表演、律动教学中比较占有优势，喜欢唱游课的教学，在这 <详情>
一、课型：综合课 二、教学目标： 1、通过学唱和表演《乃哟乃》，初步感受土家族儿歌的特点 <详情>
通过综合性音乐活动，学生产生了浓厚的学习兴趣和求知欲望，在轻松愉悦的活动中获取了知识，增 <详情>
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