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推荐学员

基础工具
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小学音乐课的独特性

纪文静 2020/02/24

小学音乐课是具有独特性的学科，它是在唱、跳、玩中进行学习，把枯燥的音乐知识转化 <详情>

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大树桩你有几岁

林曲 2019/11/27

《月光下的凤尾竹》 光华小学 林曲　一、内容分析　　《月光下的凤尾竹》这是一首葫芦丝乐 <详情>

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巧妙的情境设计

杨智醒 2019/12/10

在讲《大风车》这节课时，我将这《大风车》节课重点融入在了学生最喜欢的的“ <详情>

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音乐欣赏课的教学随笔

徐昆 2019/12/20

欣赏教学是小学音乐课程标准中一项重要内容，通过欣赏教学，可以调动学生学习音乐的积极性，开 <详情>

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中小学

通过本次学习，请你谈谈你对弘扬民族音乐与理...

林曲 2020/02/28

在全球一体化的浪潮中，我们小学音乐教师如何处理好多元音乐文化进入我国,同时还要重视本民族 <详情>

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研修计划

纪文静 2020/02/24

　(一)成长总目标：　　成为拥有音乐艺术与教育艺术的优秀音乐教师，既具有丰富的教育、教学 <详情>

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集体备课4

纪文静 2020/02/24

《金孔雀轻轻跳》教学设计 教学内容：一、歌曲表演《金孔雀轻轻跳》；二、学习傣族舞蹈基本动 <详情>

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龟兔赛跑评课

纪文静 2020/02/24

在课堂教学中，能让学生以积极的心态、高涨的热情、投入的体验来学习音乐，一直是我追求的目标 <详情>

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幼儿园
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激发兴趣，培养学生唱歌的自信心

王明珠 2019/12/06

一、 激发兴趣，培养学生唱歌的自信心孔子曾说:”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“要 <详情>

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《雪花带来冬天的梦》

孙永梅 2019/12/13

教学理念：根据音乐课程标准中“快乐音乐教学”的理念，我确定了从音乐开始、音乐贯穿于课堂教 <详情>

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动物说话

杨智醒 2019/12/10

教学目标：1、学生能够用欢快、愉悦的情绪演唱歌曲《动物说话》。在听、唱、赏、演、创的形式 <详情>

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