近年来，随着小学音乐教学的多元化，各式各样的教学形式使得小学音乐课堂增添不少风采，在这些 <详情>
《小雪橇》教学设计教学目标：1、能有表情地朗读歌词，能用甜美的声音，明快活泼的情绪演唱歌 <详情>
七.提高小学生音乐核心素养需努力完善评价机制将评价机制渗透在教学的过程中，有助于学生直接 <详情>
《大鹿》音乐教学听课随笔 现在小学音乐课堂教学是一个很复杂的时间段，新的教学方法还刚刚 <详情>
音乐学科是素质教育的重要组成部分，从音乐课程改革及新课标中也体现了素质教育之观念，突出了 <详情>
活动设计背景：《小青蛙找家》是一首说唱交替、通俗易懂、富于儿童情趣的歌曲。歌中“跳跳、呱 <详情>
这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重 <详情>
网络培训研修计划 教师研修立足于教师的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。对于 <详情>
小学音乐五年级下册《幻想》教案教学目标：一、聆听《飞越彩虹》和《飞翔的女武神》，能哼唱音 <详情>
课中闪现了很多的优点:导入巧妙，教学方法灵活多变，教学材料运用得当，教态自然，语态亲切， <详情>
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