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推荐学员

基础工具
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数学思维是做什么的

孙雪华 2019/12/11

数学思维是做什么的数学思维也就是人们通常所指的数学思维能力，即能够用数学的观点去思考问题 <详情>

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小学数学二年级《角的初步认识》

李欣 2019/09/27

<< 角的初步认识>>教学设计 【教学内容】教材38～39页的主 <详情>

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教学环境靠师生共同维护

孙雪华 2019/12/11

教学环境靠师生共同维护【举报】 教师尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试， <详情>

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2~6的乘法口诀

马悦 2019/12/12

教学目标：1．进一步加深对乘法意义的理解，初步掌握6的乘法口诀。2．使学生能够正确、比较 <详情>

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中小学

乘法的初步认识

吴丽颖 2019/10/30

创设了有趣的情境，营造了愉快的氛围。 注重了知识形成过程的探索 <详情>

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我的研修计划

路凤霞 2019/11/25

为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，成长为一名优秀的小语培育站学员， <详情>

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《角的初步认识》教学设计

孙雪华 2019/12/12

一、教学内容义务教育课程标准实验教科书小学《数学》第三册38--39页例1、例2、练习八 <详情>

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认识钟表

孙雪华 2019/12/12

认识钟表 一、没有欢欣鼓舞的心情，没有学习的兴趣，学习也就成了负担。苏霍姆林斯基曾 <详情>

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幼儿园
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研修计划

刘祥才 2019/11/22

研修计划 为适应素质教育课程改革的需要，不 <详情>

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《面积的认识》教学设计

许宏惠 2019/10/09

《面积的认识》教学设计 教学目标 :（一）知识与技能 :结合实例使学生初步认识面积的含义 <详情>

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评课议课

刘祥才 2019/11/26

老教师课前准备充分，教学设计、课件无错误，教学严谨。语言规范、准确、教态亲切自然。关注教 <详情>

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