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推荐学员

基础工具
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要注重学习与实际相结合

孙庆华 2019/12/21

在此次网络学习中感触最深的是：观看了各位专家和教授的的视频，回顾自己的教学实际，我认为他 <详情>

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结合前阶段课程学习，提交一份教学设计

李春桥 2019/10/25

《我们的大脑》教学设计一、教材分析本课是湘科版小学科学五年上册第一单元第3课《我们的大脑 <详情>

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肢体语言在教学中的作用

吴威 2020/02/23

在教学中，注重了自身的形体语言的运用，使自己的一举手，一投足，都起到一定的引 <详情>

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课程学习——《小学科学生命科学领域教学类型探讨》

王艳华 2019/10/28

集体观课由4个活动环节构成：① 观课（专业课） -- ②学习心得 -- ③课后讨论 -- <详情>

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中小学

有效课堂教学的实施和策略

蒋慧娟 2019/12/20

提高小学科学课堂教学有效性的策略 从小学科学课堂教学的实例中我发现不同的教学方法会产生不 <详情>

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研修计划

朱宏军 2019/12/19

为了进一步提高教育教学业务水平，增强知识更新能力和教育教学能力，通过研修不断完善自己，提 <详情>

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《液体的热胀冷缩》教学设计

周国刚 2019/12/20

《液体的热胀冷缩》教学设计《液体的热胀冷缩》是教科版《科学》教材五年级下册《热》单元的内 <详情>

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四年级科学《溶解的快和慢》评课稿

卢志新 2019/12/20

课堂贯穿了“科学学习要以探究为核心”的科学课改理念，为使这一理念落到实处，教师创设了问题 <详情>

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幼儿园
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教师个人研修计划

华志强 2019/12/17

教师个人研修计划研修目标：1、探索有效的科学课堂教学策略，在教学和科研中提升设计课、上课 <详情>

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教学设计

周国刚 2019/10/24

教学设计 <详情>

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《神奇的磁力》一课评课稿

周国刚 2019/12/18

《神奇的磁力》一课评课稿 石岩镇民主学校 周国刚各位领导、老师大 <详情>

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