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推荐学员

基础工具
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在学文明理中激发学生的情感

高振宇 2020/01/11

在学文明理中激发学生 <详情>

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体现核心素养理念的教学设计

闫晓红 2019/12/17

请你相信我 　　教学目标：1、知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。知道诚信对自身 <详情>

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组织丰富多彩活动，春风化雨塑造学生心灵

刘发华 2020/01/11

组织丰富多彩活动，春风化雨塑造学生心灵 德 <详情>

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主题研究

杨威 2019/12/10

随着品德教材改版为《道德与法治》，相信我们一线教师在多次的培训、学习、实践等活动中对统编 <详情>

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中小学
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研修计划

丁娜 2020/02/22

　　一、指导思想：　　按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发 <详情>

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小学生心理障碍的主要成因

边朝霞 2019/12/25

小学生心理障碍的主要成因小学生出现这些心理问题，既有自身成长的因素，也有外部环境的因素， <详情>

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评课议课

王琳 2019/12/26

听了《道德与法治》低年级的课，我知道了教学就是要为儿童架起一座通向生活的桥梁，把 <详情>

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幼儿园
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农村品德与生活课的几点反思

刘艳伟 2019/12/24

本来父母对自己的疼爱体现在每天每时每刻点点滴滴的小事中，比如一个充满爱意的眼神，一件暖暖 <详情>

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向残疾人学习身残志坚的良好品质

边朝霞 2019/12/24

课前体验，初步感悟交流课前搜集的资料：（1）弱势群体顽强奋斗、自强不息的事例（2）他的哪 <详情>

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评《当危险发生的时候》

张敏丽 2019/11/07

第一，教师围绕教学目标，平衡知识点，通过多种教学活动，帮助学生掌握必备的安全知识。第二， <详情>

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