一、“少教多学”的高效课堂教学有法,教无定法,贵在得法。思想政治课教育教学是一门科学,也 <详情>
一、导入新课 由《越来越好》歌曲引出本课课题。二、学习新课【分组预习】由学生分小组迅 <详情>
教学案例:用爱心浇灌迟开的花 郭虹阳 高尔基曾经说过:“爱孩子,这 <详情>
围绕高中生的心理特征,提交一篇教学故事 <详情>
第十二课第二框 《价值判断与价值选择》教学设计一、基本说明:【教材分析】《价值判断与价 <详情>
超时工作,超前学习,超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备 <详情>
一、教学目标 1.知识目标:明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的 <详情>
评课记录政治组苏超:优点: 符合”先学后教”的教学模式,尤其是在当堂练习的环节,切实增强 <详情>
一、加强政治思想、品德修养建设,创造良好的育人环境。 1、作为新时代的教师,坚持政治学习 <详情>
《树立正确的消费观》教学案(1)本课是全书的切入点 消费是再生产过程的第四个环节,但 <详情>
一、以建国70周年阅兵为背景,结合热点问题进行课堂讲解,有利于激发学生学习兴趣。二、视频 <详情>
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