通知公告 | 培训文件
更多+ 更多+

推荐学员

基础工具
更多>

试谈新课标下的散文阅读

姜美花 2020/02/29

试谈新课标下的散文阅读 随着语文教学改革的推进和深入，新课标中“阅读”作为语文教学改革的 <详情>

更多>
更多>

语文教学中的体验性学习之我见

姜美花 2020/02/29

语文教学中的体验性学习之我见《汉语课程标准》中强调“感受”、“感悟”等有关体验的东西，这 <详情>

更多>
更多>
中小学
更多>

提高学生有效阅读

孙玉霞 2020/02/27

一、为提高学生有效阅读尝试的一些方法：1.宣传法。大力向学生推荐适合每个层次学生读的优秀 <详情>

更多>

《热爱生命》教学设计

孙玉霞 2020/02/27

《热爱生命》教学设计教学目标： 就学流程：一、 导入：二、 梳理文章内容1在作者看来，什 <详情>

更多>

评课议课记录

孙玉霞 2020/02/27

一、教学亮点。这一节课有自己突出的一些亮点，我仅从以下十方面进行点评。1、从教态来观:执 <详情>

更多>
幼儿园
更多>

边塞诗的艺术特色

王馨婵 2019/12/10

在漫长的诗词发展过程中，诗歌在唐鼎盛时期发展到了顶峰，此时也是中华诗歌史上高度成 <详情>

更多>

祝福教学设计

商楠楠 2020/01/03

一、 教材分析1、教材体系：小说作为典型的文学作品，新大纲要求学生做到“初步鉴赏文学作品 <详情>

更多>

文言文阅读时应注意什么？

商楠楠 2020/01/02

1、要理解中心思想文言文阅读也是阅读，所以，首先就要弄清楚中心思想是什么？文章写的是哪些 <详情>

更多>

服务热线

400-010-0910

咨询信箱

zixun@teacheredu.cn

服务热线 咨询信箱