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推荐学员

基础工具
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数学研修日志

闫希萍 2019/12/13

数学是一门基础学科，我们从幼儿园就开始接触到它，小学、初中数学对知识的难度、深度、广度要 <详情>

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教学设计

王英伟 2019/12/10

2.3.1 直线与平面垂直的判定 教学设计林口县第四中学 王英伟教学目标知识与技能理解 <详情>

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爱心

缪立君 2019/12/20

爱心像阳光像雨露，温暖和滋润着他们幼小的心灵，拉近班主任和学生的距离，让班主任更容易走进 <详情>

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直线和圆的位置关系

刘婉玉 2019/12/19

以生本课堂为主的集体备课讨论出来的学案 <详情>

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中小学

研修作业

王英伟 2019/12/10

2.3.1 直线与平面垂直的判定 教学设计林口县第四中学 王英伟教学目标知识与技能理解 <详情>

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研修计划

司宝金 2019/12/19

一、多读对自己有用的书，进行读书研习。　　广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识 <详情>

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对数的概念

缪立君 2019/12/19

对数的概念 <详情>

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等差数例

缪立君 2019/12/24

等差数列 <详情>

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幼儿园
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研修计划：

张振宇 2019/12/08

研修计划：1、加强教改理论学习，不断充实自我。广泛阅读教改方面的文章，丰富、更新自己的专 <详情>

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反函数、幂函数

王云鹤 2019/11/19

1、反函数指数函数与对数函数的关系，互为反函数，他们的图像之间关于直线y=x对称，他们的 <详情>

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数列

司宝金 2019/12/09

在这节课中，教师能创设有效的教学情境，引导学生多角度思考问题，解决问题．让学生真正成为学 <详情>

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