转变观念，更新知识：参加培训，观看发达地区专家教师授课讲座，解读新课标教材，新课标、新教 <详情>
第一章第二节 地球的运动（第一课时）教学目标1、知道地球运动的两种基本形式——地球自转和 <详情>
高中地理教材涉及到的地理知识内容方方面面，既有自然科学方面的知识，又有人文科学方面的知识 <详情>
前苏联教育家马卡连柯说过:“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。乌申斯基指出:“教师个人 <详情>
研修计划一、研修目标：提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，积极投身新课程 <详情>
湘教版第一章第四节 地球的圈层结构【学习目标】1、地震波的波速以及地震波的传播特点，区别 <详情>
一个富有经验的教师的教学总能寓有形的预设于无形的、动态的教学中，真正融入到 <详情>
教师不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而 <详情>
一、从教学内容角度评课从教学内容的角度进行评课，是大部分地理老师评课时切入的角度。首先要 <详情>
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