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教师如何提高学生课堂注意力

姚长平 2019/12/16

教师如何提高学生课堂注意力孩子经常好动，不容易集中注意力，而家长为了让孩子能专心学一些知 <详情>

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气候类型的判读——教学设计

佐丹丹 2019/12/06

一、 知识准备：（温习）1、 必修一册：第二章气压带和风带知识点2、 必 <详情>

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只有牺牲自己的老师，才是好老师么

朱双成 2019/12/09

论坛探讨：教师利用教师法，自我保护，是否有悖于教师的奉献精神？是否只有敢于牺牲自己的教师 <详情>

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工业区位因素与工业地域联系

李静波 2019/12/26

研修活动要求： 1.上交一篇完整的课堂教学文案，可以是教学设计、教案、学案任选一种。 <详情>

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中小学

浅谈学校心理健康教育的意义

张绍杰 2019/12/01

拥挤是个体对空间太小而周围人数又太多的主观感受，是由密度、其他情景因素和某些个人特 <详情>

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个人研修计划

朱双成 2019/12/10

个人研修计划1、加强校内外的集体教研和集体备课　　通过集体备课，研究每节课的教学内容、重 <详情>

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集体备课交流

李静波 2019/12/20

在日常的教学中，集体备课非常重要，可以相互取长补短，采纳优秀的建议和丰富的经验，帮助年轻 <详情>

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气压带和风带-公开课评课报告

姚长平 2019/12/13

气压带和风带-公开课评课报告转载 11月5日下午教研活动时间，高一学年宋慧莲 <详情>

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幼儿园

气压带和风带

张绍杰 2019/12/01

1 赤道低气压带和信风带交替------热带草原气候 特点:赤道低压带控制时情况和热带雨 <详情>

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个人研修计划

朱双成 2019/12/10

个人研修计划1、加强校内外的集体教研和集体备课　　通过集体备课，研究每节课的教学内容、重 <详情>

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发布一节集体备课内容

李静波 2019/12/17

选择任意一节认为有收获的集体备课，建议上传心得体会，或者是感悟 <详情>

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高中地理评课

朱双成 2019/12/10

高中地理评课一、从教材出发，本着考纲内容角度评课从教材内容的角度进行评课，首先要求评课者 <详情>

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