转变教育理念,提高教学效果 随着体育教学的不断改革与发展,课堂面貌焕然一新,但也 <详情>
足球---运球的教学设计 一、指导思想 为推动校园足球为出发点,以课程标准为指导,结合 <详情>
调节人际关系形成良好的课堂气氛1.师生要有共同的“追求”,创造上好体育课的共同思想基础。 <详情>
一、 教学对象分析随着篮球运动不断发展,特别是NBA比赛全球推广,使更多的学生有机会看到 <详情>
在体育教学过程中适当安排体育游戏既丰富教学内容,又能创设趣味情境,激发学生兴趣与求知欲, <详情>
研修计划 为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面 <详情>
《快速跑与游戏》教学设计 一、设计理念: 本课以“健康第一”的思想为指导,以“动中思、 <详情>
队列队形 一、教材分析: 本节课的内容是基本队列队形,具有很大的实用价值,是一项深受低年 <详情>
根据由浅入深,由易到难的原则,循序渐进的从无球到有球,从慢走到慢跑,从单脚到两脚交替,最 <详情>
一、转变教育理念,迎接新的挑战: 1、新的课程标准,体现以人为本的思想。根据课 <详情>
健身短棍教学设计 一、指导思想本课以新课程标准为依据,采用游戏法和直观教学等形式,通过图 <详情>
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