透过这次的研修,我的教育教学理念在发生着变化,促使不断反思自己:对于个人今后的发展起到了 <详情>
初中数学因式分解学习方法之提公因式法 关于数学中提公因式法的讲解内容,同学们认真学习。 <详情>
一、要做有责任心班主任 教师肩负着即教书又育人的重任。首先,班主任要有严谨的治学态度, <详情>
等腰三角形的变与不变变式题牡丹江市第八中学 李云凤原题:(人教版八年级上第 58 页 第 <详情>
研修目标1、树立优良的师德观念,提高个人职业道德水平。学习相关资料,以参与案例教学、聆听 <详情>
《整式的加减》教学设计与反思 1.知道整式加减运算的法则,熟练进行整式的加减运算;(重 <详情>
由于多媒体的应用,越来越多的教师忽略了板书的书写,实际上板书是常用的必不可少的教学手段之 <详情>
研修计划及措施1、 以“构建课堂和谐,追求教学实效”为学科研修主题,以校本研修、 <详情>
一、教材分析1.教材的地位和作用整式的加减运算是中学数学的主要内容之一,在初中数学中占有 <详情>
等腰三角形的性质”同课异构评课稿 (2014-10-28 22:31:12)转载▼分类: <详情>
服务热线
400-010-0910
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn