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推荐学员

基础工具
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我的研修体会

华朝雷 2019/12/10

我的研修体会　　这次的研修给我留下了深刻的影响。它像一架云梯，让我不断的向上攀登。本次培 <详情>

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结合自身情况，提交一份教学课件。

景慧贤 2019/11/19

整 式(第2课时)教学目标1.理解单项式及单项式的系数、单项式的次数的概念，说出它们 <详情>

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培养思维的独创性

纪德玉 2019/12/10

培养思维的独创性。引导学生把先前学到的原理、方法“迁移”到新的学习中去。事物总是不断变化 <详情>

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分享心得

颜丽妮 2019/10/18

结合自身情况，谈一谈数学课上你常用的导入方式有哪些？ <详情>

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中小学

请你结合自己的教学实际，提交一份“等边三角...

苑兴凯 2019/11/16

教材简析：本课认识等腰三角形和等边三角形已经它们的特征。教材先给出有两条边相等的锐角三角 <详情>

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个人研修计划

向光辉 2019/12/20

个人研修计划 <详情>

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19.2.2 一次函数（3）教学设计

纪德玉 2019/12/16

19.2.2 一次函数（3）教学设计年级八年级课题确定一次函数的解析式课型新授教学媒 <详情>

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一元二次方程评课议课

向光辉 2019/12/20

一元二次方程 <详情>

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幼儿园
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国培个人研修计划

徐凤杰 2019/12/05

个人总体研修计划 2019年 4 月 3 日姓名徐凤杰教龄20学校林口县建堂中 <详情>

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相似三角形（第一课时）

华朝雷 2019/12/09

课题：相似三角形教学目标（一）教学知识点1.掌握相似三角形的定义、表示法，并能根据定义判 <详情>

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《因式分解---提取公因式法》评课

徐凤杰 2019/12/05

1、以问题导学，以问题促学2、教师语言简洁3、节奏感好，非常稳4、对定义概念表述准确5、 <详情>

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