通知公告 | 培训文件
更多+ 更多+

推荐学员

基础工具
更多>

课堂教学研修日志

张琳琳 2019/11/06

目前的课堂教学中存在一个非常突出和普遍的问题，那就是教师教的累，学生学的苦，然而 <详情>

更多>

“第三节植物体的结构层次”教学设计

付鸿波 2019/12/16

[教材分析]：本节是初中《生物学》（人教版）七年级上册第二单元第一章第二节的内容。通过制 <详情>

更多>

提高课堂实效​

孙武英 2019/11/22

根据教学内容不同，指导学生采用自主学习法、合作学习法、实验探究法、小组讨论法、问题发现法 <详情>

更多>

植物根尖的结构

孙武英 2019/12/16

<详情>

更多>
中小学

如何上好生物实验课

高维耕 2019/10/09

浅谈如何上好生物实验课生物学是一门以实验为基础的自然科学，因而实验课在生物教学中占有一定 <详情>

更多>

初中生物研讨问题总结

张琳琳 2019/11/06

通过这次研讨会，我深深体会到我们教师必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，树立“ <详情>

更多>

在对鸟类图片资料分析过程中，培养学生树立爱...

张琳琳 2019/11/07

八年级生物第六节 《鸟》教学设计一、教学目标知识目标：1.阐明鸟类适于空中飞行的形态结构 <详情>

更多>

鸟课后反思

张琳琳 2019/11/07

鸟课堂出现的状况：1、课堂上我充分调动了学生的积极性，通过本课的学习，促进了学生的小组合 <详情>

更多>
幼儿园
更多>
更多>
更多>
更多>

服务热线

400-010-0910

咨询信箱

zixun@teacheredu.cn

服务热线 咨询信箱