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推荐学员

基础工具
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课程目标

宋维刚 2019/12/30

义务教育阶段地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与 <详情>

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<<世界的气候>>教学设计

李威 2019/11/25

第三章第四节 《世界的气候》教案【教学目标】知识与技能1.在世界气候分布图上说出主要气候 <详情>

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世界的气候

宋维刚 2019/12/30

1、气候的地区差异⑴气候：是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。例如，昆明四季如春 <详情>

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中小学

撰写一篇信息技术与学科课堂教学整合的教学设计

宋维刚 2019/12/30

通过看动画演示、电脑课件、幻灯片强化巩固知识 “地球自转和昼夜交替”，通过观看演示，初步 <详情>

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研修计划

宋维刚 2019/12/30

一、研修目标立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。不断学习，认真思考，反 <详情>

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天气与气候

宋维刚 2019/12/30

各种气候的特点掌握起来难度较大，比较典型的几种气候，其特点又是经常考查的知识，可以通过投 <详情>

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地理评课

宋维刚 2019/12/30

地理课评课稿一、从教学目标上分析 1、从教学目标制订来看：能从知识、能力、思想情感等几个 <详情>

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幼儿园
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个人研修计划

辛玉华 2019/10/31

1、在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧， <详情>

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《世界的气候》教学设计

许锡顶 2019/11/26

《世界的气候》教学设计海林镇石河学校 许锡顶【教材分析】本节内容是在以学完气温和降 <详情>

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第三节 黄河

辛玉华 2019/10/30

这节课教学设计有效，有引领性，师生配合得当，表现出学生爱学、乐学。值得学习。 <详情>

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