学科核心素养是核心素养在特定学科(或学习领域)的具体化,是学生学习一门学科(或特定学习领 <详情>
2019年七年级道德与法治上册备课教案 课题 6.1走进老师 <详情>
教学是一种规范的社会行为,必须遵循一定的客观规律,具有一定的科学性。道德与法治教学 <详情>
请各校道德与法治学科教研组根据各学校实际情况组织集体备课,并将集体备课的教学设计(能体现 <详情>
《认识自己》教学反思本节课通过情景剧“悠悠特烦恼”这样较为鲜活的呈现方式,将这个时期学 <详情>
2019年继续教育培训研修计划 2019年继续教育培训业已开始,根据培训要求和培训内容, <详情>
我们的梦想教学设计学习目标:情感目标——坚定为实现中华民族伟大复兴而奋 <详情>
评课议课表听评课人扈伟红职称中学一级年龄/教龄 51授课人霍瑶职称中二年龄/教龄上课时间 <详情>
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国培第二阶段在三中观摩了李桐和霍瑶两位老师的增强生命的韧性一节同课异构课,给我很大的震撼 <详情>
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