推荐学员

研修作业 研修成果 更多+

研修作业

肖金生 2019/06/06

加减法的意义和各部分间的关系教学目标 1.从实例中归纳加减法的意义和关系,初步理解加法与 <详情>

同伴协作 更多+

研修日志 资源分享 培训简报 更多+

研修日志

方福财 2019/06/11

在平时的教学过程中,我们发现学生在解决书本问题时非常流利,但在解决一些生活中的实际问题时 <详情>

服务热线

400-010-0910

咨询信箱

zixun@teacheredu.cn

服务热线 咨询信箱