的认识.教学设计 <详情>
传统的课程观念只强调教材的作用，往往教师只根据书本内容传授学科知识，忽视了很多重要因素。 <详情>
数学教学方面，如何加强对尖子生的培养？ <详情>
通过网上研修学习，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获，主要有以下几个方面 <详情>
《数学广角—搭配》教学设计 <详情>
截止2019年7月4日，201普通教师强化小学数学9班共计319人。其中，研修作业共30 <详情>
2019年1月27日，杭师大东城实验学校名师洪优萍老师来我校进行了《互联网+时代 <详情>
“小红花”在平时教学中的作用能持续多久？ <详情>
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