一、学情分析 这个学期担任一（1）的数学教学工作，在经过一个学期的学习后，孩子们已经 <详情>
教学目标】 1、使学生在观察、操作、合作、交流等活动中，认识1元及 <详情>
<<9加几>>教学设计一、教学目标1、初步理解“凑十法”，初步掌 <详情>
雪松 <详情>
则装作若无其事地问：看你们那么好动，不会是喜欢动手的吧？比如动手玩玩具啊、打球啊或者打人 <详情>
<详情>
在练习或考试中，很多学生在计算环节出错，如何提高小学生的计算能力，请各位老师支支招。 <详情>
如何提高小学生的口算能力 <详情>
服务热线
400-010-0910
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn
