初中信息技术教学措施 一、初中信息技术教学的现状 我们现在处于信息技术高度发达的时代，初 <详情>
先学后教——改变教师教学习惯 所谓“先学”，不是指让学生泛泛地、单纯地看书，而是指在教师 <详情>
随着时代的进步与发展,用互联网进行信息交流日益频繁,初中生通过学习信息技术在互联网上接触 <详情>
信息技术与学科教学融合，不是仅仅把信息技术作为教学的工具，而是强调要把信息技术作为促进学 <详情>
教学目标：1、借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“拔、拍”等10个生字和火字旁一个偏 <详情>
有的学生对于文件取名不清楚，每次保存均使用同一个文件名，导致每次保存只有最后一次作品的内 <详情>
在小学语文阅读教学中，如何充分利用信息技术，来提高学生的阅读能力？请大家发表高见？ <详情>
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