推荐学员

研修作业 研修成果 更多+

研修作业

钟黎红 2019/05/30

教学目的:1、通过观察,实践认识减法及减法图形2、探索5以内减法的计算方法3、感悟加减法 <详情>

同伴协作 更多+

未来评价教育的方向

凌宏森 2019/04/24

当所有学校的教学设施都齐平,学校教学硬件都完善后,学校之间的竞争就是软实力的竞争,那么如 <详情>

研修日志 资源分享 培训简报 更多+

主题活动 论坛研讨 更多+

服务热线

400-010-0910

咨询信箱

zixun@teacheredu.cn

服务热线 咨询信箱