这门学科理论性非常强,在高中阶段,有些理论是无法验证的,因此就相应的增加了教学难度。如果 <详情>
化学学科核心素养下的实验课教学。 <详情>
一、提高课堂学习气氛课堂上,通过老师组织、引导和点拨以及学生自己的主动学习获得知识。因此 <详情>
化学2班培训简报(见附件) <详情>
两份作业:1、《酸和碱的中和反应》复习课ppt课件(在附件); 2、学 <详情>
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