项目公告 | 项目简报
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推荐学员

基础工具

春节前的祝福

曹生钺 2019/01/16

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线下活动心得

武斌斌 2019/03/13

回顾这次活动，我的心得体会总结如下：1、研修学习机会难得须珍惜 信息社会，知识的推陈 <详情>

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第三阶段学习情况

曹生钺 2019/03/04

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第一阶段

个人研修计划

陈元元 2019/01/03

个人研修计划姓名陈元元教龄1年工作单位华罗庚实验学校西宁分校教学班级八年级此次培训过程中 <详情>

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如何应对班级成绩的两极分化？

王晓宇 2019/01/12

我管理的班级，优秀的孩子越来越上进，落后的孩子后劲不足，有种破罐子破摔的感觉，何解？ <详情>

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一堂有趣的烘焙课

曹生钺 2019/01/10

教学中观察实验研究的对象大多是学生身边的自然事物和现象。我们可以让学生自己到他们 <详情>

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第二阶段

课堂教学课例（完成课例、精彩片段或PPT）

陈元元 2019/01/06

声的利用 <详情>

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未来，教育领域的教学将会被机器人所取代

曹生钺 2019/01/23

齐鲁晚报社 2017年08月14日 12:00原标题：乂学教育崔炜：未来，教育领域的教学 <详情>

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第三阶段

“聚焦教与学转型难点”的信息化教学设计

陈元元 2019/02/20

《凸透镜成像规律》教学设计 一、教材分析：　　这一节是本章的重点。通过学习，不仅要使学生 <详情>

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第四阶段

培训总结

陈元元 2019/02/20

参加教师网络研修，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。观看教学视频，完成好的作业在网 <详情>

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