学生写作能力的提高源自大量阅读和感悟的沉淀,而且也来自写作实践的积累,源自大量的写作教学 <详情>
今天上课发现学生跟不上我的节奏,一问才知不少学生课文没有认真读,虽然之前已经布置预习了。 <详情>
第一次的讲座,给我的感觉截然不同于一般意义上的“培训”,那种专家教授在台上讲,学员在下面 <详情>
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