随着新课改向纵深推进,体育教师应当科学理解有效教学的真谛与内涵,力求尽可能以最少的时间、 <详情>
由于学生个性的差异,有许多内向型学生表现为运动兴趣不高,羞于做运动,因此,如何提高此类学 <详情>
要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。使学生养成锻炼身体的习惯 <详情>
本次培训延期至10月12日结束,请尚未完成培训的老师抓紧时间完成培训任务。 <详情>
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