考虑到学生的年龄特点，选材是学生们喜欢的，从兴趣出发，竞赛活动贯穿始终。任务的设置也是考 <详情>
学生拖拖拉拉，三分钟的事轻易就拖成了30分钟。很简答，不思考，不讨论，只管做事。就像阿甘 <详情>
针对寻求过度关注，让孩子参与一个有用的任务，转移孩子的注意力。针对自暴自弃的行为，因为孩 <详情>
三要素指：Ethos：对应英文credibility,中文可以翻译为“人格”，其中主要指 <详情>
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