《战国时期的社会变化》 ——以“战国七雄”为例导入新课：春秋时 <详情>
在课堂教学模式上，可采用课堂导入——自主学习——合作探究——成果展示——质疑激辩——巩固 <详情>
初中历史、地理（04）班班级简报第4期主 编 李生龙 2018年11月11 <详情>
一、合作探究这一环节在历史课堂用起来颇为顺手，使用最多。这里的合作是指师生合作。由老师提 <详情>
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