“没有教不好的学生”,反映的是学生观--学生都是可以“教好”的。 任何学生作为教 <详情>
爱岗敬业,用心执教,认真上好每一堂课,潜心育人,真心爱生,成为学生的良师益友,求实创新, <详情>
没有合格的小伙伴加油哟! <详情>
通过对专家引领性课程的学习,让我更加明确了学习目标,这对于从事一线教学老师来说无疑是一个 <详情>
通过研修,我深深感到了自己的不足。当看到别的老师旁征博引,理论结合实际,侃侃而谈的时候, <详情>
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