教师的自励——“没有教不好的学生,只有不会教的老师” “没有教不好的学生 <详情>
现在部分学生觉得作业多,部分学生题做不来就不可避免去抄别人的作业。怎么杜绝或减少这种抄作 <详情>
我个人认为是最重要的,经验每个人都有,但不一定都是理智的教学,只有将两点一起结合起来才会 <详情>
SWFUpload_0_014.1.1同底数幂的乘法 <详情>
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