谈谈小学语文教学重点和难点的处理 有些教师往往有恨铁不成钢的感受，总是希望 <详情>
《植物妈妈有办法》一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、 <详情>
为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自 <详情>
7我不是最弱小的一、学习目标1会认14个生字，会写12个字。2正确、流利、有感情地朗读课 <详情>
茫茫人海，借助网络，借助国培，我们相遇。温暖的问候，温和的建议，温馨的鼓励，乐着相同的乐 <详情>
如何在小学英语教学中渗透心理健康教育的研修成果 <详情>
《唯一的听众》的教学设计教学背景分析：本文通过讲述“我”在素不相识的老教授真诚、无私的 <详情>
教学目标：1．知识目标：读通课文，品味重点词句；了解童话在人物形象、故事情节、语言表达上 <详情>
感激父母的养育之恩 要对自己的父母感恩，因为他们不仅赐予孩子生命，更把孩子养育 <详情>
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